Última clase

 Hola:

Hemos terminado el curso y siento que ha pasado muy rápido. Aquí dejo un resumen con lo que charlamos la última clase. Además, les dejo la presentación final.

https://view.genial.ly/60bf8eca3a2a260d646f4c15

Comenzamos la clase hablando un poco de coches

-          “seguros” (aseguradora – seguro contra terceros)

-          “El chapista”: la persona que arregla “la chapa” (la parte externa del coche). El chapista no es el mecánico, porque hace “chapa y pintura”. “Chapa y pintura” también es una expresión del mundo de los autos, pero las usamos para otras cosas (“Le hice chapa y pintura a mi casa y quedó como nueva”).

-          Los semáforos: “cruzar el semáforo en rojo” o “cruzar en rojo” (me hicieron una multa por cruzar el semáforo en rojo).

-          Pequeño debate: ¿solucionarán las multas los problemas del tráfico?

 

Hablamos, como no puede ser de otra manera, de las vacunas (y practicamos un poco las estructuras de comparación).

 

-          La vacuna X tiene menos impacto que la vacuna Y (Pfizer tiene menos impacto que Moderna, por ejemplo).

-          Moderna tiene menos efectos secundarios que Pfizer.

-          Moderna es menos agresiva que Pfizer

-          Algunas vacunas tienen el virus debilitado, mientras que otras tienen el código genético del virus.

Finalmente, hablamos de los “grafiti”

-          Mencionamos a Bansky y los grafitis que hizo en México junto con el subcomandante Marcos. No sé si lo recuerdan, pero el subcomandante Marcos se hizo muy famoso a mediados de los años 90, por encabezar el EZLN (Ejército Zapatista de Liberación Nacional). Su imagen, con pasamontañas, se hizo también muy conocida.

 

-          Mencionamos a la “policía de los grafitis” (los cazagrafiteros de Elche). Salieron palabras relacionadas al delito: identificación, expedientes (desde el año pasado se han iniciado más de cincuenta expedientes de sancionadores), perfil ilegal de redes sociales, se cuidan de ofrecer datos o imágenes en redes sociales, “dar con algún dato” que lleve al sancionador, ser “legal”, “ser ilegal”, estar autorizado, no estar autorizado.

 

-          “Buscarse la vida”: los grafiteros se buscan la vida para que no los identifiquen. También podemos usar esta expresión en el siguiente contexto: “Juana terminó la escuela y tuvo que salir a la calle a buscarse la vida”.

 

-          ¿A qué se dedican los grafiteros? El policía dice que muchos diseñadores están “en el mundillo del diseño”. “El mundillo” es algo así como “el mundo”, pero es usado para hablar de ese tipo de actividades donde todos se conocen.

 

-          Finalmente, vimos un video de un chico que tiene que hacer trabajo comunitario, como castigo por haber ensuciado “fachadas”. La “fachada” es el frente de los edificios.